Edukacja w księgarni: Poczytaj mi, tato (Lekcja IX)

W ramach projektu E-Wiedza Księgarza Fundacja Legalna Kultura dostarcza gotowe rozwiązania dla edukacji. Przygotowaliśmy dla Państwa scenariusze lekcji księgarskich, w których mogą wziąć udział najmłodsi czytelnicy. Oprócz materiałów instruktażowych znajdą tu Państwo pomysły na gry i zabawy dydaktyczne dla uczniów oraz bogatą bibliografię publikacji, które mogą przydać się podczas prowadzenia zajęć. Na ich podstawie zachęcamy do rozpoczęcia współpracy ze szkołami i bibliotekami działającymi w Państwa regionie.

POCZYTAJ MI, TATO

Warsztat przeznaczony dla ojców i ich dzieci w wieku 2-10 lat.

Zajęcia prowadzone przez księgarza przy wsparciu logopedy.

Warsztat Poczytaj mi tato to zajęcia przeznaczone dla ojców i ich dzieci. Wspólne czytanie kształtuje osobowość dziecka, podnosi jego samoocenę, poszerza horyzonty, stymuluje rozwój emocjonalny, a przede wszystkim pogłębia relację z rodzicem. Zajęcia podzielone są na dwie części. Pierwsza to wykład z prezentacją lektur, druga – warsztat praktyczny, na którym wraz z pomocą logopedy ojcowie uczą się „ładnego czytania”, aby czas spędzony z książką dla obu stron był wspaniałą przygoda i świetną zabawą. Podczas pierwszej części dzieci wykonują pracę plastyczną, druga połowa spotkania prowadzona jest wspólnie.

ZAGADNIENIA PODSTAWOWE

CEL:

• pogłębianie relacji rodzic – dziecko,
• ukazanie wartości wynikających z regularnego czytania dzieciom,
• zachęcenie ojców do aktywnego spędzania czasu z dziećmi,
• wspólna zabawa,
• ukazanie metod efektywnego czytania (konsultacje z logopedą),
• promocja czytelnictwa,
• pobudzanie wyobraźni.

METODY

Część pierwsza (ojcowie):

• wykład z prezentacją książki pt.: Wychowanie przez czytanie,
• prezentacja rekomendowanych książek,
• pogadanka.

Część pierwsza (dzieci):

• warsztat plastyczny.

Część druga (ojcowie + dzieci):

• wspólne czytanie,
• konsultacje z logopedą,
• luźna pogadanka.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

• książka, baza do wykładu Wychowanie przez czytanie (Irena Koźmińska, Elżbieta Olszewska),
• poduchy lub dywan do siedzenia,
• przykładowe książki polecane do codziennego czytania.

Warsztat plastyczny:

• szary karton pocięty na format A4,
• okrągła gumka (szpulka),
• artykuły dekoracyjne, naklejki, stemple, brokat, wstążeczki,
• kolorowe markery,
• klej nożyczki.

CZAS TRWANIA: ok. 1 godz.

PRZEBIEG LEKCJI

PRZYWITANIE:

• zachęcenie rodzin (tata + dziecko) do przedstawienia się grupie, opowiedzenia, co lubią razem robić.

PRZEDSTAWIENIE PROWADZĄCYCH (LOGOPEDA I KSIĘGARZ)

PODZIELENIE GRUPY

• oddzielnie dzieci i rodzice.

CZĘŚĆ PIERWSZA trwa ok. 30 min. (ojcowie):

• wykład z logopedą na temat wartości, jakie niesie ze sobą codzienne czytanie dzieciom (podstawowe zagadnienia),
• prezentacja książki Wychowanie przez czytanie (bazy do wykładu),
• prezentacja rekomendowanych książek do interaktywnego czytania,
• luźna rozmowa, ewentualne pytania dotyczące omawianych zagadnień.

CZĘŚĆ PIERWSZA (dzieci):

Warsztat plastyczny

Dzieci przy pomocy prowadzącego wykonują okładki do książki – projektują je według własnej inwencji twórczej. Cechą charakterystyczną okładki będzie jej przeznaczenie – do książki, którą aktualnie czyta tata. Okładka będzie miała uniwersalny format, aby można było wymieniać książki, oraz podpis CZYTAM Z TATĄ. Dziecko osobiście podpisuje okładkę swoim imieniem (ew. z pomocą prowadzącego).

Technika pracy dowolna, z wykorzystaniem dostępnych materiałów.

CZĘŚĆ DRUGA – WARSZTAT CZYTELNICZY, ok. 30 min.:

• uczestnicy (dzieci i ojcowie) siadają na dywanie,
• każdy rodzic czyta zaproponowaną przez prowadzącego książkę (fragment, lub z podziałem na role),
• ojcowie starają się odgrywać role – zabawa w aktorów,
• wsparcie ze strony logopedy (ewentualne uwagi, ale na wesoło),
• zachęcanie rodziców do aktywności,
• czytanie w formie zabawy.

POGADANKA

• konsultacje z logopedą na temat artykulacji i emisji głosu podczas czytania,
• czas na pytania, konsultacje i porady dotyczące doboru lektur i metod efektywnego, głośnego czytania
• wspólne oglądanie polecanych książek.

ZAKOŃCZENIE:

• PREZENTACJA OKŁADEK WYKONANYCH PRZEZ DZIECI

• PODZIĘKOWANIE

• ROZDANIE ZAKŁADEK

• WARTO ROZDAĆ BONY ZE ZNIŻKĄ NA KSIĄŻKI DLA DZIECI

POŻEGNANIE